Dinâmicas de Grupo

111. Dinâmica: ecossistemas e cadeia alimentar - 05/10/2010
Objetivo: Provocar empatia com os animais e demonstrar a importância das áreas naturais.
Materiais: Papel, caneta e caixas que representaram diferentes ecossistemas.

   Traçar círculos com giz no chão escrevendo o nome de diferentes ecossistemas (ex,Mata Atlântica, Caatinga e também aquáticos) cada habitats é preenchido pelos respectivos seres, produtores, consumidor primário, secundário e terciário até quaternário dependendo da quantidade de participantes, preferindo ecossistemas de região.
   Em um das caixas é colocado vários pedaços de papéis com os nomes dos ecossistemas, em quantidades iguais para serem sorteados.(Obs: cada ecossistema também terá uma caixa contendo os nomes dos seres que representam aquele ecossistema) e quando for sorteado um ecossistema, deverá ser sorteado também um espécime da respectiva caixa.
Ex: O ecossistema sorteado na 1ª cx. Foi Mata Atlântica (e estava escrito no folheto: Mata Atlântica).
Aí vamos até a cx. Mata Atlântica e sorteamos outro folheto escrito, ex: desmataram a floresta para criar gado. O espécime vegetal acabou (consumidor primário) todos depois deles acabaram também.
   Se for sorteado um consumidor secundário, os terciários e quaternários também teram que sair do circulo deixando o jogo.
Ganha quem ficar até o final, é onde todos percebem que não á ganhador uma vez que todas as plantas e animais morreram pelas ações humanas.

Contribuição enviada pelo usuário: Tiago Ferreira da Silva - c.tiago@gmail.com

112. Dinâmica: Avaliação do dia-a-dia - 12/04/2011
Objetivo: Avaliação. A dinâmica é individual, mas é bom fazer em grupo para compartilharem os resultados.

   Dê uma folha de papel e uma caneta para cada integrante. Mande-os escrever no topo da página três obejtivos de longo prazo. Pode ser material, emocial, espiritual, emotivo ou qualquer outra coisa, desde que seja a longo prazo, tipo algo que quando estivermos bem velhinhos vamos olhar e ficar orgulhosos de termos conquistado.
   Após isso, peça que cada um escreva abaixo dos objetivos, cinco papéis que desenvolvem na sociedade. Por exemplo: mãe, pai, filho, irmão, amigo, trabalhador, taxista, leitor, estudante, fumante, trambiqueiro, voluntário, enfim, cinco papéis diversos.
   Depois, mande que cada um faça um cálculo mental estimado de quantas horas por semana se dedicam a cada um desses papéis. Mas tem que ser realmente o tempo que se dedica. Estar presente não é dedicar. Não é porque passamos 8 horas na empresa que nos dedicamos todo esse tempo. E não é porque só passamos 4 horas na escola que nosso tempo aos estudos é somente esse. Tudo que lemos nos faz também ser estudantes.
   Nessa etapa, normalmente muita gente já percebe que anda se dedicando muito a coisas que não considera tão importante, e pouco a coisas que acha importante.
   E para finalizar, diga para todos compararem as horas que têm se dedicado com seus objetivos e analisarem se estão no caminho certo. Se alguém tem objetivos materiais, a forma de conseguir é trabalhando, se o objetivo é familiar, a forma de conseguir é dedicar-se a isso.
   Converse a respeito com todos, diga para trocarem experiências e sugestões.
Contribuição enviada pelo usuário: Claudio Jose Rodrigues Neto - claudio.rodriguesneto@gmail.com