|
1844. Ginástica laboral trabalhada de
forma recreativa- 21/07/2005
Gostaria que, por favor, me indicassem um site onde encontrasse alguns
artigos sobre a ginástica laboral trabalhada de forma recreativa
para meu artigo de pós graduação. Meu professor
quer que eu fale sobre as razões que justifiquem a opção
por programas de qualidade de vida (gin. laboral) de caráter
recreativo. Maria Angélica Alves de Medeiros
Oi Maria Angélica, a Profa. Drda.
Deise Guadelupe de Lima(currículo)
responde o seguinte:
Sugiro que você faça uma boa revisão,
pois a ginástica laboral não tem como objetivo trabalhar
a recreação e sim auxiliar na "recuperação
durante o trabalho" (consulte o meu livro: Metodologia de implantação
da ginástica laboral com abordagem ergonômica, da ed. Fontoura).
Outro site onde você poderá entender melhor sobre o Programa
de Ginástica Laboral é o da engenharia de produção
da UFSC: http://teses.eps.ufsc.br/tese.asp
e entre com a palavra-chave ginástica laboral (sem aspas), você
encontrará 13 trabalhos onde poderá se fundamentar melhor
no assunto.
Leia Mais:
Jogos e brincadeiras para a
Ginástica Laboral
Atividades lúdicas
na ginástica laboral ?

1845.
O que é uma aula de percepção corporal?- 21/07/2005
Eu gostaria de saber o que seria uma aula de percepção
corporal? Raphael Zachi
Oi Raphael, veja o retorno da Profa. Drda.
Deise Guadelupe de Lima(currículo)
:
Seria uma aula onde o indivíduo
começa a perceber e conhecer o seu próprio corpo, traduzindo
no conhecimento de si próprio. Consulte os seguintes sites:
www1.uol.com.br/vyaestelar/nunocobra24.htm
www.unifenas.br/confisio/anais21.htm
www.granjaviana.com.br/raquel/pilates.htm
www.efdeportes.com/efd83/imagem.htm

1846. Escola x tempo
em frente ao computador - 21/07/2005
Trabalho em uma rede de escola particular pretendo fazer uma pesquisa
sobre a quantidade de horas em que os alunos ficam em frente ao computador
para traçar um perfil destes alunos. Estou encontrando dificuldades
em elaborar a mesma. Eden
Oi Eden, a Profa. Drda. Deise Guadelupe
de Lima(currículo)
lhe sugere o seguinte:
Entre em contato com o Profº Dr. Markus Vinicius Nahas
que ele poderá lhe indicar vários trabalhos realizados
pelo seu corpo de pesquisadores sobre este assunto. O site é:
http://www.nupaf.ufsc.br/
1847. Alterações
fisiológicas na água aquecida - 21/07/2005
Olás, estou fazendo um trabalho
sobre Hidroterapia e gostaria muito de saber o porquê de algumas
modificações fisiológicas durante o exercício
em água aquecida, como por exemplo aumento da frequência
respiratória e cardíaca, e porque ocorre aumento do metabolismo
muscular e da taxa metabólica. Caroline Brandão
Oi Caroline, quem participa conosco é a Fisioterapeuta
Thaisa Infurna (currículo):
Olá, Caroline. Se eu for explicar como tudo
acontece iria ficar uma resposta muito comprida. Aconselho que leia
o livro "Terapia Aquática Moderna", autores: Bruce
Becker e Andrew Cole da editora Manole. Este livro explica toda a fisiologia
da imersão em detalhes. Será de grande utilidade para
você. Espero ter ajudado. Abraços, Thaisa.
Equipe do CDOF:
Sugerimos também os livros:
Exercícios
Aquáticos Terapêuticos - NORM HANSON ANDREA BATES
Manual do Profissional de Fitness Aquático - AEA - Shape - 2001
Leia mais:
Benefícios da
piscina aquecida numa aula de hidroginástica
1848. Tratamento hidroterapêutico
na hemiplegia - 21/07/2005
Que livros ou artigos posso consultar para abordar tratamento hidroterapêutico
na hemiplegia em minha monografia? Luciano de Souza
Oi Luciano a Fisioterapeuta Thaisa Infurna
(currículo) sugere:
Olá, Luciano. Sugiro como bibliografia os seguintes
livros:
- Exatamente no Centro e Passos a Seguir, ambos da Patrícia Davies,
editora Manole.
- Hemiplegia no Adulto, da Berta Bobath, editora Manole.
- Terapia Aquática Moderna, Bruce Becker, Manole.
- Hidroterapia:
Princípios e Prática MARGARET REID CAMPION - ed. Manole.
Não sei de cabeça agora nenhum artigo
que possa te ajudar, mas você pode tentar encontrar na internet.
Posso te garantir que tem pouca coisa. Tente achar alguma coisa no site
www.ptjournal.org (jornal da
associação americana de fisioterapia). Espero ter ajudado.
Abraços, Thaisa.
1849. Hidroterapia
para paciente com distrofia muscular - 21/07/2005
Gostaria de saber quais os métodos de hidroterapia (como bad
ragaz, ETA e outros) que devem ser usados em um paciente com distrofia
muscular do tipo cintura DMC. Que tipo de exercícios dentro de
cada método usado, tempo e quantas vezes deve ser feito? Mayanna
Oi Mayana, em atenção a sua dúvida a Fisioterapeuta
Thaisa Infurna (currículo)
sugere:
Olá, Mayanna. Antes de pensar em quais métodos
utilizar você deve se informar ao máximo com relação
a patologia. Doenças neuromusculares apresentam algumas peculiaridades
com as quais devemos estar atentos, principalmente com o fato de serem
progressivas. Não existe um melhor método a ser usado
e sim, bom senso durante a terapia. A hidroterapia clássica,
sem uma técnica específica, já seria de grande
valia para este paciente. Um fator extremamente importante que você
deve saber e não esquecer é: não devemos fatigar
a musculatura destes pacientes, ou seja, evitar alto gasto energético
e exercícios com grande resistência, do contrário
poderemos acelerar a doença. Não existe um tempo específico
e um número de vezes determinado. Tudo isso vai depender do paciente,
idade, doença, estágio da doença... ou seja, cada
caso é um caso e deve ser avaliado e considerado como tal. Estude
direitinho a distrofia de cinturas que você saberá o que
fazer na água. Espero ter ajudado. Boa sorte, Thaisa.
1850. Pós-operatório
de hérnia-de-disco x hidroterapia - 21/07/2005
Operei de hérnia discal (L5 S1). Fiquei muito bem, mas ainda
sinto que minha coluna está travada. Sinto nódulos de
dor. O que você me aconselha fazer? Luiz Henrique de Oliveira
Oi Luiz, a Fisioterapeuta Thaisa Infurna
(currículo)
lhe aconselha:
Procure um serviço que ofereça hidroterapia
na sua cidade e tenho certeza que ela será extremamente benéfica
não só para o alívio da dor como para melhorar
a sua qualidade de vida pós-cirurgia com alongamentos e relaxamentos
da cadeia posterior e fortalecimento da cadeia anterior, buscando maior
equilíbrio funcional e reeducação postural. Um
fisioterapeuta capacitado poderá inclusive orientá-lo
para o seu dia-a-dia otimizando os resultados do tratamento. Espero
ter ajudado de alguma forma. Abraços, Thaisa
Leia mais:
Pós-operatório
de hérnia na hidroterapia

1851. Rodízio
no 5 x 1 - 25/07/2005
Eu gostaria de saber como é feito a troca de posições
quando se joga o 5x1 . Canhotinha
Oi Canhotinha, recebemos o retorno de
nossa consultora Profa. Esp. Vanessa de
Souza Seracinskis(currículo)
:
Além do rodízio simples no sentido horário
como mencionado em outra questão de número 1777
deste site, a equipe tem que estar com o seu sistema tático de
recepção, defesa e função de cada jogador
muito bem definido antes de iniciar o jogo e em seguida ficará
mais claro perceber quem tem que estar na frente de quem ou quem não
pode estar à direita ou esquerda, além de saber quem são
os passadores e também se há um ou mais jogadores excluídos
da recepção. Sugiro a leitura destes livros para maior
entendimento desta questão prática:
- Regras
Oficiais de Voleibol - Editora Sprint
- Voleibol Sistemas e Táticas - Adilson Donizete da Costa
- Conhecendo
o Voleibol - JORGE L. S. RIBEIRO
Vanessa de Souza Seracinskis
1852. Modelos de fichas
de escaltes - 25/07/2005
Queria ver modelos de fichas de escaltes, pois no site da cbv não
tem! Luizinho
Oi Luizinho, vamos ver o que nos retorna a Profa.
Esp. Vanessa de Souza Seracinskis(currículo)
:
Caro colega. As fichas de escalte podem variar conforme
a solicitação do treinados ou do campeonato, podendo ser
avaliado o desempenho tático ou técnico. A ficha deve
conter: o nome dos atletas ou o número; os fundamentos a serem
avaliados conforme os critérios pré-estabelecidos entre
todos; e em seguida os conceitos que serão atribuídos
em forma de números (0, 1, 2,3), letras (A, B, C, D e) ou siglas
criadas (S, R, L, A). O escalte poderá abranger todos os fundamentos
ou apenas um especificamente. O bom escalte é aquele que supre
as necessidades do treinador passando o maior número de informações,
mas com precisão. E caso você tenha a oportunidade de participar
de um dos cursos oferecidos pela consultora oficial da CBV (SC Consultoria),
corra, pois é um ótimo curso com base em estatística.
Leia mais:
Ficha de escalte
1853. Limite máximo
de impulsão vertical - 25/07/2005
Tenho 33 anos, sempre tive excelente impulsão vertical (85 cm
parado, 110cm correndo), tenho 1,70 m e biótipo oriental. Gostaria
de saber qual o limite máximo de impulsão vertical que
ainda está ao meu alcance. O que devo fazer para conseguí-la,
de modo seguro e consistente? Grato e abraços a todos. Luiz kwong
Oi Luiz, vamos ver o que nos retorna a
Profa. Esp. Vanessa de Souza Seracinskis(currículo)
:
Luiz, a sua impulsão é muito boa, porém
não há propriamente um limite. Isso dependerá dos
métodos utilizados em sua preparação física
que deve ser elaborada por um profissional licenciado em educação
física atuante na área de treinamento desportivo e se
possível com o amparo de um bom fisiologista. Não sei
há quanto tempo você é praticante de voleibol, mas
comente com o seu preparador físico sobre o método Pliométrico
de aumento de força e potência. Esse método geralmente
possibilita ganhos consideráveis em impulsão, mas deve
ser realizado por um profissional que conheça profundamente o
assunto. Um grande abraço. Vanessa de Souza Seracinskis
Leia mais:
Treinamento para melhorar
a impulsão - pliométrico
Pliometria e referências
Impulsão Vertical
Treinamento da Impulsão
1854. Posso ser técnico
de voleibol sem me formar ?- 26/07/2005
Gostaria de saber se existe algum curso para se tornar técnico
de voleibol. Gostaria de receber informações a respeito
do assunto, pois entro no site da cbv e não acho. Ainda estou
no segundo ano de faculdade ,e aqui no Paraná como em outros
estados só podem atuar como técnicos pessoas formadas
. Desde já agradeço. Fabinho
Oi Fabinho, nossa consultora Profa. Esp.
Vanessa de Souza Seracinskis(currículo)
lhe responde:
Realmente é necessário
ser formado em educação física conforme a lei desde
1998, tanto que a modalidade voleibol não é apenas composta
por um simples jogo. Há também a questão da preparação
física, psicológica, e o grande conhecimento em biomecânica
e cinesiologia que um bom técnico necessita saber, além
das questões técnicas e táticas. Mas há
um curso oferecido pela própria CBV que é para padronizar
a linguagem técnica utilizada no voleibol. Os cursos vão
desde o nível nacional ao internacional. Ligue e peça
informações na federação de sua região.
Vanessa de Souza Seracinskis
1855. Existe isenção
ou incentivo fiscal para programas de saúde do colaborador ?
-30/07/2005 Sou professora de educação física.
Vocês poderiam me informar se existe alguma isenção
ou incentivo fiscal para as empresas que investem em programas de saúde
do colaborador, tais como ginástica laboral, sala de musculação?
Atenciosamente. Ana Paula.
Oi Ana Paula, temos a participação de nosso consultor
André Moura Moreira(currículo),
veja o que ele informa:
Professora Ana Paula, não existe qualquer isenção
de tributos ou incentivo fiscal a empresas por investir na saúde
de seus operários ou em qualquer tipo de atividade física.
Entretanto, o trabalho nesta área vem sendo vantajoso com o objetivo
de evitar doenças e ganhar em produtividade. Atividades físicas
previnem, como é do seu conhecimento por certo, uma variada gama
de doenças profissionais relacionadas como esforços repetitivos
e stress. Estas doenças profissionais são equiparadas,
por lei, a acidentes de trabalho, o que poderá, eventualmente,
acarretar ações de indenização, afastamento
ao trabalho e estabilidade provisória ao colaborador, fatos estes
que representam custo para a empresa. Assim sendo, embora não
haja benefício fiscal direto, o desenvolvimento de uma política
de recursos humanos nesta área trará vantagens na minimização
de despesas e de integração profissional que certamente
justificará o investimento. André Moura Moreira - adv
(andre@lpmadvogados.com.br)

1856. Recreação
hospitalar para aidéticos - 01/08/2005
Qual a função da recreação no estado de
alegria de pessoas portadoras da Aids? Jaqueline
Prezada Jaque, em atenção a sua questão nosso consultor
Prof. Volney Paulo Guaranha (currículo)
responde:
Olá Jaque, Como qualquer enfermidade, o trabalho
de recreação está voltado aos princípios
da recreação hospitalar, difundidos aqui no Brasil pelo
doutor Wellington Nogueira. A proposta do trabalho é de humanizar
o ambiente hospitalar. O contato com doentes pode transformar a rotina
em algo mais agradável.
Referências Bibliográficas:
CAMARGO, Luiz O. Lima. Educação para o Lazer. São
Paulo. Moderna: 1998.
PIMENTEL, Giuliano. Lazer: Fundamentos, Estratégias e Atuação
Profissional.Jundiaí. Fontoura: 2003.
PIMENTEL, Figueiredo & RABELO, Vitória. 268 jogos infantis.
Rio de Janeiro. Vila Rica: 1991.
Professor Volney Paulo Guaranha®
Leia mais:
Recreação
hospitalar
1857. Interferências
das propostas lúdicas no desenvolvimento das crianças-
01/08/2005
Gostaria de saber sua opinião sobre quais as interferências
das propostas lúdicas no desenvolvimento das crianças.
Sou muito técnico e preciso compreender melhor o ludico. Rogério
Oi Rogério, veja a opinião de nosso caro consultor Prof.
Volney Paulo Guaranha (currículo):
Olá Rogério. Como você deve saber,
o lúdico está relacionado com o estado de espírito
da pessoa se manifestando através de sentimentos de alegria,
diversão e entretenimento. A ludicidade está presente
fortemente no processo de desenvolvimento infantil, pois a criança
vive sua vida interior expremindo suas ações e sentimentos
em suas atividades, experimenta experiências de fantasias e imaginação,
as quais auxiliam nesse processo de aprendizagem e se manifesta da forma
mais espontânea possível, sendo uma característica
saudável a este processo.
Referências Bibliográficas:
RIZZI, Leonor & HAYDT, Regina Célia. Atividades Lúdicas
na Educação da Criança..Sao Paulo. Atica.1994.
AWAD, Hani. Brinque, Jogue Cante e Encante com a Recreação.
Jundiaí. Fontoura: 2004.CAVALLARI, Vinicius Ricardo & ZACHARIAS,
Vany. Trabalhando
com recreação São Paulo, Ícone: 1994.
GUEDES, Maria Hermínia de Sousa. Oficina
da Brincadeira . Rio de Janeiro. Sprint: 2000.
Professor Volney Paulo Guaranha®
1858. Meu método
é o tradicional, como ser menos tímida no trato com as
crianças ?- 01/08/2005
Estou no 6º período do normal superior e não consigo
desenvolver atividade recreativa com as criança, ou seja, ser
mais liberal. Sou um pouco tímida. Adoro o que faço e
me dou muito bem com as crianças, mas sou taxada como método
tradicional. Por favor, me ajude? Isahta
Oi Isahta, quem participa conosco é o Prof.
Volney Paulo Guaranha (currículo):
Olá Isahta, a recreação está
aberta a toda e qualquer tipo de profissional. Quanto ao método
tradicional é muito importante também resgatar atividades
que se perderam com o tempo. Mas aconselho a utilizar a criatividade
como uma forma de melhorar seu trabalho perante as crianças.
Outra dica, são os "Games Shows" que passam na televisão.
Referências Bibliográficas.
MILITÃO, Albigenor & Rose. S.O.S Dinâmica de Grupo.
Rio de Janeiro. Qualitymark, 1999.
MILITÃO, Albigenor & Rose. Jogos, Dinâmicas & Vivencias
Grupais. Como desenvolver sua melhor "técnica" em atividades
grupais. Rio de Janeiro. Qualitymark, 2000.
CATUNDA, Ricardo. Recriando a Recreação. Rio de Janeiro.
Sprint: 2002
Professor Volney Paulo Guaranha®
1859. Para ministrar
recreação é preciso ter algum curso ?- 01/08/2005
Gostaria de saber que curso é preciso tirar para fazer recreação
com crianças? Anna
Oi Anna, o Prof. Volney Paulo Guaranha
(currículo)
retorna os seguinte:
Olá Anna, a recreação não
esta restrita a um curso especifico de graduação. Porém,
dentro da grade curricular dos curso de Educação Física,
Turismo e alguns de Pedagogia, a recreação é uma
das disciplinas. Hoje o mercado oferece uma série de cursos sobre
diversos temas que abordam a recreação. Se o seu caso
não for o de realizar uma graduação, indico buscar
um desses cursos que mais se aproximam aos seus interesses.
Referências:
MARCELLINO, Nelson Carvalho. Lazer:
Formação e Atuação Profisisonal. Campinas,
Sp. Papirus: 1995.
AWAD, Hani. Brinque, Jogue Cante e Encante com a Recreação.
Jundiaí. Fontoura: 2004.
PIMENTEL, Figueiredo & RABELO, Vitória. 268 jogos infantis.
Rio de Janeiro. Vila Rica: 1991.
Professor Volney Paulo Guaranha®
1860. Implantando uma
colônia de férias - 01/08/2005
Estou interessada em implantar uma colônia de férias em
minha cidade e numa vizinha, mas estou com dificuldades, sem falar no
material didático que é pouco. Por isso, recorro a vocês.
Glaucivania Lirgia
Oi Glaucivania, nosso consultor Prof. Volney
Paulo Guaranha (currículo)
lhe fornece algumas dicas:
Olá Glaucivania, parabenizo a idéia
em implantar uma colônia de férias em sua cidade. A primeira
pergunta que se faz quando um cliente procura um local assim é
o preço e a segunda é se existe uma equipe de recreadores.
Portanto, faça um trabalho sério com a recreação
para o retorno de seus hóspedes.
Referências:
CIVIATE, Hector. Jogos Recreativos para clubes, academias, hotéis,
acampamentos, Spas e colônias de férias. Rio de Janeiro.
Sprint: 2001.
LETTIERI, Flávio. Acampando com a garotada. São Paulo.
Ícone: 1999.
STOPPA, Edmur Antonio. Acampamento de Férias. Campinas. Papirus:
1999.
Professor Volney Paulo Guaranha®
Sugestão da usuária Gabriele
Glaeser (monitora): Nós realizamos uma colônia
de férias em nosso município com aproximadamente 200 crianças
e foi um arraso, quatro dias de muita diversão! Minha sugestão
é que em colônia de férias possua muitas atividades
com água, volei de bexiguinha, futebol de sabão e após
uma palestra educativa com os bombeiros um banho de mangueira
Leia mais:
Colônias
de Férias
Colônia de Férias
para condomínio
Colônia de Férias
em Escola
Montando uma colônia
de férias para empresa
1861. Quanto custa
a montagem de uma empresa de recreação ?- 01/08/2005
Quero saber da parte burocrática da empresa, e quanto eu vou
gastar para montar uma empresa de recreação. Vanusa Michelle
de Oliveira
Oi Vanusa, vamos ver o que nos diz o Prof.
Volney Paulo Guaranha (currículo)
:
Olá Vanusa, a parte administartiva também
é fascinate no ramo da recreação, indico a você
procurar referências em livros de turismo e de administração.
O valor de suas despesas serão de acordo com o que você
irá oferecer a seus clientes.
Referência:
PETROCCHI, Mário & Bona, André. Agências de
turismo. São Paulo. Futura: 2003.
MARCELLINO, Nelson Carvalho. Lazer e Empresa. Campinas, Sp. Papirus:
1995.
Professor Volney Paulo Guaranha®
1862. Relação
da educação motora com a recreação e lazer
- 01/08/2005
Queria algo falando sobre a correlação entre educação
motora, recreação e lazer, e saber se elas realmente interagem
juntas. Robson Pereira dantas
Oi Robson, vamos ver o que nos responde o Prof.
Volney Paulo Guaranha (currículo)
:
Olá Robson, claro que exite uma relação
forte entre recreação lazer e Educação Motora.
Além delas se integrarem ocorre umo processo de desenvolvimento
integral da personalidade dos seres humanos e através do jogo
o individuo reproduz e recria o meio circundante.
Referência:
RIZZI, Leonor & HAYDT, Regina Célia. Atividades Lúdicas
na Educação da Criança.Sao Paulo. Atica.1994.
GALLARDO, Jorge Sergio Pérez. A Criança em Movimento.
Jogo, prazer e transformação. São Paulo. FTD. 1998.
PIMENTEL, Figueiredo & RABELO, Vitória. 268 jogos infantis.
Rio de Janeiro. Vila Rica: 1991
Professor Volney Paulo Guaranha®
1863. Como acontece
a reconstituição do músculo após o trabalho
de hipertrofia? - 02/08/2005
Como se dá o aumento (reconstituição) do sarcômero
após o treinamento de hipertrofia, ou seja, lesionamento da fibra
? Quero saber qual é a orientação das novas proteínas
contráteis ? Qual é o tempo após o treinamento
que começamos a sintetizar as proteínas contráteis
para a reparação(crescimento) do tecido muscular ?Tem
alguma influência sobre o crescimento do músculo o horário
de ingestão de proteínas (questão de quantidade)
ou seja , há um horário ótimo para a maior ingestão
protéica ? Felipe Tadeu de Melo Reis
Oi Felipe, vejamos a participação de nosso consultor Prof.
Marcus Paulo Santos de Brito(currículo)
para suas dúvidas:
Olá Felipe, sua pergunta é bastante
interessante espero poder ajudá-lo. A lesão de
fibras musculares durante o exercício produz estímulo
para adaptação. As concentrações elevadas
de fator de crescimento específico do músculo, liberadas
pelas fibras musculares degeneradas, junto com a perda de inibição
do contato entre as células satélites e as fibras musculares
íntegras subjacentes, obrigam as células satélites
a proliferarem durante o primeiro dia após a lesão muscular.
A alteração produzida pelo exercício
das linhas Z musculares, do citoesqueleto ou da matriz extracelular
pode, por essa razão, ser obrigatória para a proliferação
das células satélites e a fusão, acarretando a
hipertrofia.As células satélites recém recrutadas
devem fornecer os núcleos adicionais necessários à
manutenção da densidade nuclear do músculo hipertrofiado.Alguns
estudos de hibridização do DNA demonstraram a nova repressão
de um fator regulador muscular nos núcleos da fibra muscular
durante a regeneração muscular. ( Maughan Ron, 2000)
Quanto ao horário para otimização
da ingestão de proteínas vários estudos demonstram
que após o treino, abre-se o que se apelidou de janela de oportunidades.
Aí no intervalo de menos de 40 minutos procuramos oferecer proteína
ao organismo. A quantidade dessa ingestão deve ser proporcional
a intensidade do treino e ao nível do praticante. Na literatura
encontramos valores que variam de 0,8 até inacreditáveis
4g por Kg corporal. Boa sorte e bons treinos!
1864. Influência
que o treinamento de força sobre o condicionamento cardiorespiratório-
02/08/2005
Qual a influência que o treinamento de força exerce sobre
o condicionamento cardiorespiratório (suas variantes)? Lauro
Oi Lauro, o Prof. Marcus Paulo Santos de
Brito(currículo)
responde o seguinte:
Olá Lauro obrigado pela escolha do site e pela
confiança em nossa equipe. As adaptações cardiovasculares devido ao
treinamento de força podem ser divididas em:
Adaptações cardiovasculares crônicas em repouso
devido ao treinamento de força:
| Freqüência cardíaca |
- ou sem mudança |
|
PA - diastólica e sistólica | - ou sem mudança |
|
Duplo produto | - ou sem mudança |
|
Volume sistólico Absoluto Relativo à área SC Relativo ao PCM | + ou sem mudança sem mudança sem mudança
| |
Função cardíaca Diastólica Sistólica | Sem mudança (+?) + ou sem mudança |
|
Perfil lipídico Colesterol total HDL-C LDL-C | - ou sem mudança + ou sem mudança - ou
sem mudança | SC = superfície corporal, PCM = Peso do corpo magro
Adaptações cardíacas morfológicas devido
ao treinamento de força
| |
Absoluta |
Relativa à área de superfície do corpo e peso magro |
|
Espessura da parede: Ventrículo esquerdo Septo Ventrículo direito | ++ ++ sem mudança | + ou sem mudança + ou sem mudança sem mudança
| |
Volume da câmara: Ventrículo esquerdo Ventrículo direito | + sem mudança | Sem mudança Sem mudança |
|
Massa ventricular esquerda | ++ | + ou sem mudança |
Respostas cardiovasculares básicas ao exercício de força
| |
Fase de repetição Excêntrica |
Fase de repetição Concêntrica | |
Freqüência cardíaca | + | + | |
PA - sistólica e diastólica | + | + | |
Pressão intratorácica | + | + | |
Volume sistólico | + | Sem mudança |
|
Débito cardíaco | + | + ou sem mudança |
Adaptações cardiovasculares crônicas durante o exercício
de força
| Freqüência cardíaca |
- | |
PA -sistólica e diastólica | - ou sem mudança |
|
Duplo produto | - | |
Volume sistólico | + ou sem mudança |
|
Débito cardíaco | + ou sem mudança |
|
Pico de VO2 | + ou sem mudança |
Fleck Steven and Kraemer William (1997)
1865. Cursos de fitball-
02/08/2005 Onde procurar sobre cursos de fitball? Por favor me dêem
uma dica, ficaria muito agradecida, e desde já obrigada. Bernadete P. F.
Monte Olá Bernadete, veja o que nos traz
a consultora Profa. Melina Branco Barbosa Corrêa(currículo):
Olá Bernadete, encontrei um curso de fitball programado
para este mês dias 26 e 27 de agosto das 18:30 às 21:30 em Campinas.
O evento se chama V Campinas Fitness & Wellness e o curso que
procura é o Ballness com a professora Rosana Boiani. Acesse site - http://www.campinasfitness.com.br/
. Clique em congresso e cursos e em seguida mundo wellness. Não conheço
o trabalho da professora Rosana mas sei que participou do Fitness Brasil e te
encaminho o currículo. Rosana Martins Boiani Costa/SP: Graduada em Educação
Física pela FIG (Faculdades Integradas de Guarulhos) 1986. Curso
Pós Graduação de Administração Desportiva
FMU 1997. Certificada no Método Alongamento Consciente, criado por
Inelia Garcia. Certificada no Método Pilates de Condicionamento Físico
através do The Pilates Studio® - 1999. CREF 002450-G/SP. Boa Sorte.
Abraço. Melina
1866. Didática na
natação para 10-12 anos - 02/08/2005 Na natação
para crianças de 10 à 12 anos qual seria a melhor aula, a lúdica
ou não? Qual é a melhor pedagogia a ser adotada? Danylo
Oi Danylo, quem lhe responde é a nossa consultora Profa.
Melina Branco Barbosa Corrêa(currículo):
Olá Danylo, o lúdico pode tornar o aprendizado
mais prazeroso, então deve estar sempre presente no trabalho de natação
em qualquer faixa etária. Você pode criar estratégias que
incluam atividades lúdicas que contribuam para alcançar o objetivo
principal. Sempre tomando muito cuidado para manter o domínio da aula e
a disciplina. Particularmente
acredito que, envolver o aluno para que ele acredite no seu trabalho e se empenhe
para realizar uma boa aula, é a melhor pedagogia. Sugiro estas leituras
para auxiliar na parte lúdica que requer muita criatividade: ·
A Alegria de Ensinar. 4°ed; São Paulo, Ars Poética, 1994.
· Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 2ª ed;
São Paulo, Cortez, 1997. · O brincar e suas teorias. São
Paulo, Pioneira, 1998. Boa sorte! Abraço. Melina
1867.
Didática na natação para crianças 3-6 anos- 02/08/2005
Gostaria de saber sobre natação para crianças 3-6 anos.
Como são programadas as atividades? São brincaderiras ? E onde posso
ler sobre isso? Bel Oi Bel, veja a sugestão
de nossa consultora Profa. Melina Branco Barbosa
Corrêa(currículo):
Olá Bel, existem formas diversas de trabalhar e você
deve se adaptar aos objetivos e métodos da escola mantendo sua linha de
trabalho. A programação de aula deve se basear no objetivo final.
Se você acredita no lúdico inclua no seu trabalho como estratégia
motivacional, mas sempre bem fundamentada. Por exemplo: quando vamos dar uma flutuação
em decúbito ventral podemos batizar de foguetinho e quando incluir batimento
de perna é o motor que foi ligado, tudo com um ar de encantamento mas lembrando
de todos os itens a serem observados. Posição de cabeça,
batimentos de pernas a qualidade de execução sendo exigida proporcionalmente
a maturidade de cada faixa etária. A utilização de música
é indicada, versões de músicas infantis incluindo um
bate perninha bem fortinha até um roda roda .. terminando com
natação alegre é. O grande segredo é realizar
seu trabalho com muito amor, conhecimento e envolvimento. A leitura
que indico é a tese de Mauricio Duran: - PEREIRA, Mauricio Duran. O
Mundo Fantasia e o Meio Líquido: o processo de ensino aprendizagem da natação
e sua relação com o Faz-de-Conta,através de aulas temáticas.
Dissertação de mestrado, Faculdade de Educação Física
UNICAMP, Campinas, 2001. Boa Sorte! Abraço. Melina
|